24, 25, 26 декабря дошкольники встречали Новый год!

• Новый год пришел!

  

  Новый год пришел! Ура! 
  Ты — как белый снег — 
  Праздник мира и добра 
  Раздели на всех! 
  Горе и печаль — развей!.. 
  Вновь до января 
  По Земле лети резвей, 
  Счастье нам даря!
• 
  Снова пахнет свежей смолкой,
  Мы у елки собрались,
  Нарядилась наша елка,
  Огоньки на ней зажглись.
• 
  Игры, шутки, песни, пляски!
  Там и тут мелькают маски...
  Ты - медведь, а я - лиса.
  Вот какие чудеса!
• 
  Вместе встанем в хоровод,
  Здравствуй, здравствуй, Новый год!
• 
  Говорят: под Новый год
  Что ни пожелается –
  Все всегда произойдет,
  Все всегда сбывается.
• 
  Могут даже у ребят
  Сбыться все желания,
  Нужно только, говорят,
  Приложить старания.
• 
  Мы сегодня так устали -
  Дома ёлку наряжали.
  Это значит, Новый год
  Обязательно придёт!
• 
  Что такое Новый год?
  Это дружный хоровод,
  Это смех ребят веселых
  Возле всех нарядных елок.
• 
  Тот, кто хочет, чтоб веселым
  Был бы этот Новый год,
  Пусть сегодня вместе с нами
  Песню звонкую поет!
• 
  Долгожданный и неповторимый праздник Нового года любят все без исключения: и дети, и взрослые. 
• С Новым годом дорогие дети и  уважаемые родители!!!

День матери прошел в детском саду 28 ноября.

Сегодня праздник у моей мамули,

День матери вновь празднует страна.

Хочу, чтоб беды навсегда уснули,

И в дом не приходили никогда.

Мамуля, с праздником тебя!
Здоровья, счастья и удачи,
И если что не так, прости меня,
Ты для меня так много значишь!

Сегодня солнышко умылось,
Пораньше на небо взошло,
Природа вся преобразилась,
Нам время праздника пришло!

Кто самый главный человек на свете?
Кто никогда не бросит, кто поймет?
Конечно, это мама, скажут дети,
И взрослые, и весь честной народ. 

Мамуля, мама, мамочка родная,
С тобой светлее в этом мире жить,
Тебе сегодня от души желаю
Переживать поменьше, не грустить.

Желаем, мама, в жизни больше смеха,
Чтоб снились только радостные сны.
Пусть твои дети радуют успехами,
Они уж постараются, ведь это мы!

Только мама понимает,
Даже если ты не прав.
Только мама обнимает,
Всех родней на свете став.

День мамы отмечают во всем мире,
И дети поздравляют матерей,
Желаю, мама, быть всегда красивой,
Чтоб со здоровьем было все Окей!

календарно-тематическое планирование

Пишем календарно-тематический план по программе Веракса "От рождения до школы" по ФГОС. Могу поделиться, пишите на Электронный адрес: bat_Liliya@mail.ru

Месяц 2мл	Тема недели (месяца)	Основные направления работы	Тема и форма образовательной деятельности	Непосредственная образовательная деятельность		Образовательная деятельность в режимные моменты	Содержание, формируемое участниками образовательного процесса	Интеграция с другими образовательными областями
				Совместная деятельность педагога с детьми	Самостоятельная деятельность детей
	1-неделя 1.«До свиданья лето, здравствуй детский сад»	Художественно-эстетическое развитие «Музыка» Познавательное развитие	Музыкальная гостиная Слушание музыки Восприятие музыкальных произведений. Пение.  Упражнения для развития голоса и слуха  Усвоение песенных навыков Музыкально-ритмические движения. Упражнения. Пляски.        Игры	Развивать у детей музыкальную отзывчивость на музыку игрового, веселого характера.  Учить различать разное настроение музыки (грустное, веселое, злое). Развивать музыкальный слух и голос. Воспитывать коммуникативные качества у детей. Доставлять радость от игры.	Использовать попевки вне занятий, слушать звук дождя на улице.	Используют музыку во время беседы о природе	Игра:«Дождик», муз. И. Якубова, сл. Р. Валеевой. «Осенний вальс», муз. Ф.Шаймардановой; «Танец зайчиков», муз. Л.Хисматуллиной.	Социально-коммуникативное развитие: воспринимать эмоциональную восприимчивость. Познавательное развитие: расширения кругозора, в мире музыки. Речевое развитие: ознакомление с художественной литературой. Физическое развитие: развитие игровой деятельности Художественно-эстетическое развитие уметь сравнивать природу и музыку

РМО в детском саду с.Сигачи

14 ноября 2014 г. на базе Сигачинской начальной школе-детском саду состоялся семинар районного методического объединения музыкальных руководителей образовательных учреждений на тему: «Интегрированное музыкальное занятие, как способ формирования образного мышления у детей старшего дошкольного возраста». В методическом объединении приняли участие: методисты отдела образования - Татьяна Антонова, Людмила Базунова и музыкальные руководители детских садов Батыревского района.

На семинаре музыкальный руководитель совместно с воспитателем  представили интегрированное музыкальное занятие по теме: «Осень разноцветная» в старшей группе. 

На занятии дети слушали произведения П.И. Чайковского из цикла «Времена года», рассматривали картины И.Левитана «Золотая осень», пели песни об осени, а так же танцевали с «золотыми» листьями. Альбина Витальевна предложила детям нарисовать понравившуюся им осень.

Завершилось мероприятие художественными номерами в исполнении воспитанников детского сада.

Сегодня 10 октября состоялись утренники "ОСЕНЬ, В ГОСТИ ПРОСИМ!
Миновало лето, 
Осень наступила. 
На полях и в рощах Пусто и уныло. 

            Мы праздник сегодня устроим

             И Осень к себе позовем.

             Попляшем мы с ней, поиграем,

                  Осенние песни споем.

              Так давайте славить Осень

              Песней, пляской и игрой!

              Будут радостными встречи,

                    Осень, это праздник твой!

Уңыш бабай калгән кунака
балалар белән уйнарга.

Бабай янына әби килгән булышырга
уңышларны җыерга.

Уңыш бабай, әйт әле,                    

    Кәрзинеңдә ниләр бар?                                   

    - Кәрзинемдә чөгендер,

      Бәрәңге һәм кәбестә.

Үсеп утыра бер чүлмәк,

    Өстенә кигән йөз күлмәк.

             Көзсылу килгән ерактан,

              Нәрсә генә алмаган.

              Нинди бүләк кирәклеген

              Әйтмәсәң дә, аңлаган.

              Убырлы көлә-көлә

              Урманнар буйлап килә.

              Себеркегә атланып,

             Бәйрәмгә очып килә.

                                  Түгәрәккә җыйналып

                  Басыйк, дуслар тизерәк.

                  Саубуллашыр алдыннан

                  Уйныйк-җырлыйк бергәләп.

 И я там  на празднике была

пела и плясала,

А потом у огорода

седела, отдыхала.

Очень весело мне было!
Всех ребят я полюбила.
Что поделать? Ждут дела!
До свидания, друзья!

Бакчабызда белем көне.

Зал бәйрәмчә бизәлгән.Балалар кереп ярым түгәрәкә басалар.

Тәрбияче: Исәнмесез, балалар! Нинди бүген ямьле бәйрәм, бүген Белем бәйрәме – 1 сентябр. Барча укучылар чәчәкләр тотып мәктәпкә баралар, ә бакча балалары – бакчага ашыгалар. Ләкин Белем бәйрәме бакчада да, һәм мәктәп укучыларда да.

1бала. Таң ата да, кояш чыга,

Кояшны сәләмли көн:

-        Саумы, кояш, сүнмәс учак!

Әссәламегалейкем!

2бала. Чәчәкләр тотып кулга,

Чыгабыз матур юлга,

Ашыгабыз барчабыз

Безне көтә бакчабыз.

3бала. Нинди ямьле бүген көн!

Йөгереп урамга чыгам.

Матур чәчәкләр тотып,

Бакчабызга ашыгам.

4бала. Бакчабызда бүген бәйрәм,

Бәйрәмнең дә ниндие?!

Барыбыз да көтеп алган

Кояшлы Белем көне.

5бала. Күч безнең күңелгә

Җыр яме, җыр яме!

Рәхим ит, түрдән уз

Син, Белем бәйрәме.

“Бәйрәм бүген!” җыры.

6бала. Белем иле кайчак миңа,

Никтер, серле урман кебек,

Ә юллары кызыктырып

Гел чакырып торган кебек.

Тәрбияче. Җәйләр үтеп китте, балалар барсыда бакчага киләләр. Балачак – иң күңелле вакыт! Менә сез балалар бакчасына йөрисе. Сезнең күп вакытыгыз шушы матур. Якты бакчада үтә. Сезнең өчен монда бөтен шартлар тудырылган. Тәрбияче апалар сезнең барыгызны яраталар. Сез дә бакчаны яратасыз, шулай бит?

7бала:Яшәвебез дә шунда,

Ашавыбыз да шунда.

Көне буе мәш киләбез

Балалар бакчасында.

8бала. Кичкә кадәр ял итәләр

Балалар дисезме сез?

Без көне буе эшлибез

Шуны белмисезме сез?

Шулчак ишектән СЕРТОТМАС ҮРДӘК  килеп керә.

Балалар бакчасы? Ә-Ә-Ә!

Балалар бакчасын мин бик яхшы беләм!

Бакчада барысы да бар!

Шоколадлар, кәнфитләр,

Һәм бик күп китаплар.

Һәрбер агач ботагына

Уенчыклар эленгән.

Йоклар өчен түшәк кебек

Карават та җәелгән.

Йокың килсә, ят та йокла,

Ашыйсың килсә авызың ач.

Үзе төшә алмасы да,

Пешә хуш исле калач.

Менә шул ул балалар бакчасы, дөресме, балалар.

Балалар: Юк!

Үрдәк: (үпкәләп) алайса мин сезнең балалар белән уйнамыйм да.

Алып баручы: Әйдәгез, балалар, бакча турында үрдәккә җырлап күрсәтик.

 “Өйрәтәләр бакчаларда” җыры.

1.Битне-кулны юарга,

Кулга кашык тотарга

Өйрәтәләр бакчаларда,бакчаларда.

Биергә һәм  җырларга,

Көндезләрен йокларга

Өйрәтәләр бакчаларда,бакчаларда.

2.Күлмәкләрне кияргә,

Саф һавада йөрергә

         Өйрәтәләр бакчаларда,бакчаларда.

Чыныгулар үтәргә,

Һәм спортны яратырга

         Өйрәтәләр бакчаларда,бакчаларда.

3.Бәҗәк-кошлар карарга,

  Чүп үләнне танырга

Өйрәтәләр бакчаларда,бакчаларда.

Әкиятләр белергә,

Яттан шигырь сөләргә

Өйрәтәләр бакчаларда,бакчаларда.

Үрдәк: Мин хәзер балалар бакчасының нәрсә икәнен беләм инде. Монда балалар бик тату яшиләр икән, эш сөяләр, белем алалар икән.

Тәрбияче: үрдәк, ә синең балалар бакчасына йөрисең киләме?

үрдәк: Нәрсәгә?

Тәрбияче: Ничек инде нәрсәгә? Без бакчада санарга, рәсем ясарга, биергә, тату булырга, эш сөяргә, шигырьләр сөйләргә өйрәнәбез бит.

Үрдәк: Ә мин боларның барысын да эшли беләм, кирәксә үзегезгә биеп күрсәтәм.

Үрдәк бию.

Бию тәмамлануга ишектән ТАПКЫР БАБАЙ керә.

Тапкыр бабай. Исәнмесез, балалар. Сез мине таныйсызмы? Минем исемем – Тапкыр. Сезне тапкырлыкта, зирәклектә сынарга дип килдем. Сорауларыма дөрес җавап бирсәгез, капчыктагы бүләкләрем сезгә. Яшелчәләр турында табышмаклар.

1.     Турыйсың да турыйсың,  тураганда елыйсың. (Суган).

2.     Тәрәзәсе юк, ишеге юк, эче тулы халык. (Кыяр).

3.     Утыра бер чүлмәк өстенә кигән йөз күлмәк. (Кәбестә).

4.     Җир астында җиз бүкән. (Бәрәңге).

5.     Өсте яшел, асты кызыл, җирдә үсә. (Кәбестә).

Тапкыр бабай яшелчәләр капчыктан алып бирә. Яшелчәләр  җиләк-җимешләр белән буталган.

Тапкыр бабай: Балалар, ике төркемгә бүленегез һәм бер төркем яшелчәләрне сайлап корзинәгә җыя, икенче төркем яшелчәләрне корзинәгә җыеп куялар.

“Кем тизрәк” уен.

Бабай: Бигрәк җитезләр, уңганнар. Сезнең белән бик күңелле дә, кайтырга инде. Менә сезгә күчтәнәч калдырыйм  әле.

Паровозга утыралар.

Җитез балалар икәнсез,

Бик күп һөнәр беләсез.

Зирәк, матур уйларыгыз белән

Белем иленә керәсез.

Мин әле тагын килермен,

Хәзерләнеп  торыгыз.

Күп нәрсәләрәргә өйрәнегез,

Ә хәзергә хушыгыз!

Тәрбияче. Рәхмәт сезгә! Күчтәнечегезгә, сезнең белән безгә дә бик күңелле булды. Безнең балалар янына тагын килегез. Сау булыгыз.

Тәрбияче: Белем юлы – хезмәт юлы

Истән чыгармагыз шуны.

Котлы булсын Белем көне,

Аяз булсын Җиребез күге.

“Күңелле балачак” җыры.

Тәрбияче. Шуның белән бәйрәмебез тәмамланды.

Паровоз музыкасына балалар чыгып китәләр.

“Паровоз-букашка”